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收藏让思维自由：用创造力应对不确定的未来试读本
为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃... [查看全部]
为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯·罗宾逊告诫我们，发挥创造力最重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了“想象—创造力—创新”的创新3部曲。而同时也提出，艺术与科学在发挥创造力方面是缺一不可的。另外，罗宾逊为我们呈现了激发团队创造力的9大原则，以帮助企业塑造有创造力的领导者，进而引领企业的创新文化。而改革教育，作为培养创造力最坚实的一步，更应遵循8个出发点，同时推广鼓励、识别和培养的创造性教学，以创造更加美好的未来。教育转型不容易，失败的代价也很大，但成功的好处绝对会超乎我们的想象。 [收起]
- ISBN：978-7-213-06525-5
- 定价：54.90元
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教育的全部使命就是发现学生、解放学生和发展学生，而所有这一切的前提是让思维自由。这就是我推荐《让思维自由》的理由。
序言：创造力成就美好未来
如果我们总是直勾勾地盯着后视镜，就无法成功地在复杂的未来环境中畅游。为了实现这一目的，我们必须跳出思维定式的禁锢。
《让思维自由：用创造力应对不确定的未来》
未来是不确定的，预测未来的最好方法就是创造未来。创造力是绝大多数人天生就有的能力，我们所要做的，就是为创造力的产生提供适宜的条件。教育、商业和文化必须协调一致，才能造就出创造力无限的人才。想象，是一切创造力产生的源头。
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改革教育，发展创造力
校园足球在国内各地全面启动，也因此引发了公众热议。一种有代表性的观点是，校园足球对于足球振兴具有重要意义，但担心足球课占用学校教育相对较多的时间。 依照全球著名教育家、英国华威大学教育学教授肯·罗宾逊在《让思维自由：创造力应对不确定的未来》一书中表达的观点，即便中国的中小学开设了足球课，还组织了各层次的校园足球联赛，体..... [阅读全文]
回复(0) | 转发(0) 2015年4月27日 8:37